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儿子被打死,父母才知道他在学校“几乎天天挨打”,究竟该如何保护我们被欺凌的孩子?-成长学习平台

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又开学了,当我们的孩子背上书包,心怀对未来的美好憧憬走入校园,却不知等待他的除了新知、师教和友谊,还可能有暴力、欺凌和伤害。


9月11日,一则学生被虐打视频在网上疯传,视频中一名身穿校服的男生,不断被多名男生轮番殴打,跪在地上,还有几人在旁冷漠地围观。


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身穿校服的男生被多人轮番踢打,还被人拿矿泉水瓶猛击头部。


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每当我想到这样一群不学无术欺软怕硬的暴力学生出现在校园中,肆无忌惮地钻着教育和法律体制的漏洞,变本加厉地向身边的同学施暴,却无人制止他们,不得不感到一阵恶寒。


如今与校园暴力有关的新闻总是层出不穷,为人父母,当你看到一个无辜的孩子被这样作践、殴打,心中更多的就是愤怒,而当你真的了解过校园暴力,你才知道这个“深渊”对于孩子而言到底有多可怕。


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校园暴力,让年轻的生命凋谢在花季。


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山西运城,悲痛欲绝的张超凡母亲


在新浪微博上,网友张云云称,她的弟弟张超凡在山西运城市绛县一网吧内被同学打死。


张云云表示,她的弟弟张超凡就读于华晋学校。因几名同学长期殴打张超凡,索要钱物,张超凡为满足他们的要求,被迫到当地名为“网络快车”的网吧打工。


某日晚上,几名同学又纠集到一起,在这个网吧上网酗酒,强迫张超凡买饮料。因为张超凡没钱,几人便在网吧对张超凡拳打脚踢,后又拖拽到小花园用棍棒多次多地连续进行了长达4个小时的殴打。最终,致使张超凡惨死在网吧二楼。案发第二天,当地警方通报,公安机关对六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。这六个孩子都是绛县华晋学校的在校或休学学生。


而张超凡的妈妈,直到儿子死亡,她才知道儿子在学校竟然“几乎天天被打”


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除了肢体上的殴打,语言上的霸凌也不容小觑。


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图片来源:扬子晚报


1993年出生的王女士在2008年考入温岭某著名中学的高中,2009年2月份,两个同学打碎了王女士的杯子,同桌开玩笑说这个杯子值300万。结果这句话被人发到学校的百度贴吧上,说王女士自称杯子要300万。


王女士一再辩解,却被同学故意传播为“高一某班出了一个神奇的女子,自称所用茶杯300万,父母年收入几亿,小学就整容,男朋友成群……”至今在网上搜这所中学,有“神女”的帖子依然排在前列。


很快,这群中学生的攻击的焦点就从单纯的“炫富”、“撒谎”升级到了不可理喻的地步。此后,王女士几乎沦为了“公敌”。曾经被一位学姐打过数十个耳光,被谣传成卖淫女,数次受到羞辱。


期间,也有一些善良的同学支持她,但这部分同学很快就会被欺凌王女士的大多数人所孤立,甚至一些正义的同学也会被打入到被欺凌对象的队伍中。在这种舆论压力、心理压力和现实压力下,王女士出现了抑郁倾向,多次企图自杀,一度休学,最后勉强毕业。


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豆瓣上至今可以搜到关于王女士的帖子


然而,噩梦并未就此终结。在上大学后,有人到王女士所在大学论坛宣扬她的“过去”,指名道姓地攻击。后来,她玩微博会受到攻击,有孩子后上母婴网站被攻击,玩知乎照样被攻击。


最终,忍无可忍的王女士将高中期间诽谤她的带头人蒋某告上法庭,由于证据确凿,蒋某构成诽谤罪,并被判处三个月拘役。


语言暴力的始作俑者最终受到了惩罚,但一个女孩在青春年华受到的伤害,远不是这短短三个月可以弥补的。


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很多时候,施暴者不仅仅是那些“坏”学生。


曾经有个孩子来问我英语问题,我便提醒他平时可以多和成绩好的同学相互学习,交流,结果他告诉我,他的同桌就是学霸,老师为了让这位同桌在学习上多帮帮他,所以安排他们坐在一起。然而这位学霸平时不愿意理他,更不要说解答问题了,甚至还发动坐在周围的同学都不要理他。


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我听到这事以后觉得非常吃惊,然而令我更难过的事情是,这个孩子说,他把这事告诉了老师,但是老师不相信他的话。


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后面这个孩子并没有回复我,最终事情如何处理,我也不得而知,但然我感到难过的是,如果施暴者是一个明目张胆的“坏孩子”,我们可以选择避开他,提防他,但如果这个“坏孩子”伪装成家长眼中的好孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好朋友,一旦这样的“好孩子”成为校园暴力的发起者,受害人申诉无门反而被定义为说谎的一方,不受重视的一方,对受害者而言这无异于是二次伤害。


雪崩的时候,每一片雪花都觉得自己是无辜的。师和学校的无作为,家长教育上的缺失,同学无脑的跟风,虽然他们没有直接去伤害别人,但是他们却无疑都是校园暴力者的帮凶。


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在中国,相关组织对校园欺凌进行调查研究,调查结果发现,校园欺凌呈现出低龄化、群体化、反复性的特点。


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很多孩子被欺负后,会因感到很羞耻、害怕被家长责骂,或担心家长为自己出面后,受到的欺凌会变本加厉,而选择沉默,如上面调查所示,52.6%的学生因为怕丢脸而不求助。


在孩子选择沉默的情况下,就需要家长们对自己的孩子多了解、多观察,发现反常行为要及时了解并反映给学校。当你的孩子出现以下不寻常的表现时,都是很重要的信号,如果感到可疑,一定要引起注意:


 01 

不愿意上学了


如果平时很乖巧、总是准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象,家长们可要注意了,有可能不是因为孩子厌学、不想上学,而是在学校被人排挤、欺负。


 02 

个人物品丢失或者损失


如果孩子的鞋子、文具、衣物等个人物品经常丢失或者破损,家长要留心。


 03 

身体伤痕


身体出现伤痕是最直观的信号,如果孩子身体表面无缘无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕,有可能是遭遇过暴力伤害。


 04 

睡眠出现问题或者沮丧、沉默寡言


失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。


 05 

上厕所习惯改变


孩子非要回家才上厕所?学校厕所很可能已经成为他在学校受到伤害的暴力场所。


 06 

自尊心受挫


如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧情绪,很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。遭遇校园暴力的孩子,可能会变得很依赖家长,并且变得孤僻、怕生,而且显得很没有自信。


 07 

自我伤害倾向


受到校园暴力侵害的孩子,很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为,家长都要予以高度重视。


当孩子出现以上一个或几个的不寻常表现时,虽然不一定是由于受到暴力欺凌所致,但这些都是很重要的信号,如果你感到可疑,要引起注意。其实要发现孩子在学校是不是受到欺凌的信号有很多,远远不止这些,关键在于家长要和孩子、老师多沟通,仔细观察,更重要的是要了解这些信号,才能真正做到“察言观色”。


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请一定要告诉你的孩子,当受到欺凌时候,应该如何做:


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• 直视那些欺负你的小孩,用平静清晰的语言告诉他们停止这样做(沉着会更显实力,一哭就更容易被欺负了,过于强势有时候也会激起欺凌者的暴力行为,沉着冷静会给欺凌者造成一种不确定性,这样会对其下一步行为产生影响)。


• 如果光靠说不管用,或者欺凌者会采取进一步措施,赶紧跑。不要和他们缠斗,找到成年人寻求保护(老师等)


• 和你信任的成年人(爸妈)来说这件事,不要憋在心里。说出来自己被欺负了会让你减少无助感。 他们可以帮你解决欺凌事件。


• 下学和活动时尽可能结伴而行;远离欺凌通常发生的地方 (比如学校后面的胡同,比如操场的角落等等)


• 受到这种暴力以后,很多人都是被威胁报案的话会受到报复,但还是应该告诉孩子,碰到这种事情一个是不要沉默,再一个是不要再以暴治暴,要以法律的方式来解决。


• 让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复,但情况一旦恶化,让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严,减小他成为受欺负者的可能。


• 保护好自己的网络相册的密码,不要轻易发布自己的照片,视频于社交媒体,这些会经常被欺凌者利用(PS)进行传播,以造成对受害者心理的影响。


依照目前的法律,如果暴力事件造成对学生的伤害,施暴者会被依法追究责任,但如果造成肉体伤害程度较轻,是不可能追究刑责的,加之施暴者是未成年人。


因此,目前大多的处理是批评教育,即使要赔偿,也是由学生家长赔偿。施暴的学生几乎根本没有受到任何的处罚这无疑助长施暴者的嚣张气焰。特别在校园暴力事件发生后,施暴者的父母往往“护子心切”,动用所有力量来“摆平”,这也让施暴的学生认为自己有“后台”、“背景”。


希望每个孩子都能保护好自己,

对校园欺凌大声说:不!


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