摘要:考出好成绩就在下一次

月考结束后,聪明的家长要给孩子说三句话!看到的都说太赞了-成长学习平台

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从初三回到初一,我带的是重点班。第一次月考后,学生名次发生巨大变化,一个原来36名的同学成了第9,原来第6名的则直线下降,成了46名,倒数。而其他变化不及这么大的就更多,名次基本没有发生变化的学生不超过十个。


作为一个已经带过两届重点班的班主任,这一切都在预料之中。但从学生和家长角度来看,谁的内心都不会平静,因此我会在考后的三天内找每一个考试失利的学生详细交流,半个小时左右的时间,能够化解学生的困惑,也能替他找到努力的方向。


往往都是,学生一脸沮丧的来,最后满怀信心的走了。我想每个初一班主任都会这么做,家长也应有相应的认识,如果不是,希望我以下的分析对你有所帮助。


第一句:第一次月考是十分特殊的考试,客观原因对成绩影响很大。


一般情况下,这第一次月考所考查的内容很有限,因为开学至今所学也没有多少。内容少,试题也就单一,这时如果某方面掌握不够扎实,导致的失分将非常多。比如数学,这次出了一道二十分的大题,由于第一问做错,后面跟着全错。


这种情况是每年初一第一次月考无法避免的事,同样的问题以后不会再出现。也就是说,考试对学生成果的反映是夸大的,难以做到全面、客观。因此,考不好不能说明没有学好;而学好才是最重要的,只要你认为平时的学习是认真扎实的,那就别太在意成绩,继续努力前行。


放下分数,就是腾出一片心灵的空间给学习,更加专注,更加高效,考出好成绩就在下一次。以上也是家长要说给孩子的第一句话。


第二句:不是因为没有复习,而是没有抓好平时。


面对不理想的成绩,很多同学归咎于考前没有好好复习,这其实是没有找到问题关键的表现。初中由于课时紧张,一般都不会在考前进行复习,至少我所在学校的初一就如此。那么,像以前那样的考前冲刺考高分的情况不会出现。


在初中,决定考出好成绩的因素,除了应试方面的,便是平时的学习质量——能学多好就能考多高。不满意的分数背后,必然有不令人满意的学习过程。对于初一学生,这种不满意主要表现在不够细心,也不够专心,很难把心沉入到学习中去。


于是,学习效果大打折扣,很多问题都被似是而非地应付过去了,作为学生会以为这样也是学习,也是完成了一天的学习任务,实则不是。不但不是,这些没有被解决的问题还会出现在试卷上,成为各种扣分的对象!


关注细节,把握好每一次的学习过程,在平时像考场上一样去做题。这也是家长说给孩子的第二番话。


第三句:适应有快有慢,有一种成功叫殊途同归。


看着其他同学成绩蹭蹭上升,孩子失落家长着急,这种心情可以理解,但现实需要积极面对。作为班主任,十几年下来,对这个问题的切身感受是,对初中的适应因人而异,有些学生整个初一都是在非常被动中度过的,但到了初二进步突飞猛进,令人刮目相看。这样的学生每个班都会有,他们要做的就是坚持自己的做法,不轻易改变,也不茫然无措。


其实慢一点不要紧,只要坚持,只要方向是对的,不是说登上金字塔的是蜗牛吗;我们还有一种拼搏叫厚积薄发。不嫉妒别人,也不妄自菲薄,这只是一个节奏的问题,请相信:坚持自我,必能成就自我。这是家长要在月考过后说给孩子的第三句话。


作为班主任,我一直以为一次考试就是一次宝贵的成长机会,班主任和家长要做好对学生的引导,特别是做好成绩下降学生的引导。如果家长能在情感上、行为上配合老师,无疑会带来更好的教育效果。


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