摘要:关注“高中生学习”,快速提高成绩!

全班重点本科率96%! 只因班主任定下这40条班规, 惊动教育部!-成长学习平台

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“2007年,清北录取5人,600分以上44人;2010年,清北录取8人,600分以上53人;2013年,清北录取9人;2016年,清北录取8人,600分以上73人……”

这是一张足以让任何一位高中老师笑傲高考江湖的“成绩单”,但对教育部评出的2019年全国教书育人楷模——许军则来说,真正让他“惊动”教育部甚至全国闻名的则是另一份答卷。


地要扫得一尘不染,书要放得整整齐齐,字要写得方方正正,黑板要擦得干干净净,做人要知书达理,穿着要朴素大方,说话要字正腔圆,书要背得滚瓜烂熟……


在他任教的山西省长治市第二中学,许军则以“严厉”闻名。他所管理的班级,从学习到课堂纪律乃至上课间操等,全都有着详细的规定,久而久之,学生们亲切地将他的班级管理办法称为“小许班规40条”(其实已经拓展到200多条)。

许军则1996年从教,2001年起担任班主任,所带班级重点大学达线率高达96%,先后有39名学生考入清华大学和北京大学,有5人成为长治市高考第一,1人获得山西省高考冠军,同时,还有14名学生通过了清华大学和北京大学的自主招生考试。过的学生中有1200多人考入全国重点大学,其中有不少已崭露头角,成绩斐然。


今天我们一起
走近2019年全国教书育人楷模
许军则
听听他的故事
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上学时,有这样一种老师,风风火火雷厉风行,总是被学生吐槽“简直不近人情!”但毕业后,往往也是这种老师,会被学生们时不时地念起当年的好。

网络热门句“上学时觉得狠,毕业后觉得准”,专门用来形容这种老师,而许军则教过的学生,一定对这句话有着深深的共鸣。 

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许军则跟学生们在一起

“每人在一张A4上纸写下自己的简历。”许军则的“开学第一课”就是这么简单。但是很多学生偏偏过不了这一关,因为许军则不仅要看内容,更要看学生们字写得好不好。他把写一手好字看作一种礼貌,“既是对自己也是对别人的尊重”。

早年的许军则让很多长治学子“闻风丧胆”。某位学生回忆,哪怕已经工作多年,还是会梦见在许老师的课上背不出英语课文的情景,然后惊出一身冷汗。

据现在的学生们反映,许老师已经和蔼了很多,“初当班主任时年轻气盛,一心只顾把班级带好,忽略了很多东西,班主任也是需要成长的。”许军则对记者说。

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教不严,师之惰。许军则认为,作为一名班主任,尤其是高中阶段的班主任,加强学生的养成教育至关重要。

严禁带通讯设备和零食进教室、课桌上不能放水杯、不能留长发、穿着要朴素大方、说话要字正腔圆、字迹要规规整整、黑板要擦得干干净净……

为引导学生形成良好的学习习惯和生活习惯,许军则所带的班级,从学习、作业、值日到课堂纪律、自习纪律、午休纪律、课间操纪律等,都制定了非常详细的规则。同学们亲切地将他的班级管理办法概括为“小许班规40条”,现在已经延伸到200多条。

“小许班规40条”
(部分,摘自百度贴吧“长治二中吧”)

1、做到“课前5分钟,课后1分钟投入学习状态,心无杂念”。

2、各科的课本,笔记本,演草本要在上课前准备妥当,眼神不许游荡。

3、上课要做到“手不离笔,笔不离手,人笔合一,专心致志”。

4、同学之间要相互帮助,相互竞争,共同进步。

5、对待考试成绩尤其是后边阶段的月考成绩,心中要“强化年级名次,淡化班级名次”。

6、心中要被“困难是营养,不与我成长,挫折是钙片,塑造我刚强”滋润。

7、不准将任何通讯设备以及电子词典、计算器带入教室。

8、发型不许搞成人化,要像学生样。男人都应该留“军人发型”,女生不许弄长刘海,不许烫发染发。

9、服装方面,不许穿奇装异服,要朴素,不要穿纯白色。

10、严禁戴首饰比如项链耳环手镯。

11、不许穿皮鞋。

12、不准进行“课桌文化”,也就是不能往文具盒里贴异性照片。。尤其是女明星。。书皮不能太卡通,最好用包的那种纸。

13、在家的时候学习,要积极帮家长干家务。

14、不许去网吧。

15、语文老师要求写的随笔里不能有反动内容,不能出现网络语言,不能有“过于细腻的情感描述,因为会误入歧途”。

16、上课上自习事件不允许“无声交流”,也即传纸条。

17、下课时间讨论问题提倡男生跟男生交流,女生跟女生交流。

18、高中以学习为主,淡化同学之间的交往关系,绝对不允许有小帮派。

19、上课要独立思考,认真听讲。

20、晚自习不许口头笔头交流。

21、鼓励下课讨论问题,但声音要小,内容要健康,不能以讨论之名东家长西家短。

22、不要不思考就讨论。

23、准时上学。

24、合理安排学习和休息。

25、严禁看任何形式的课外书,包括意林、读者、青年文摘,但是可以看报纸,比如英语报纸。

26、严格请假制度,一份给班长,一份给老师。

27、不要跨班交往更不要跨年级交往。

28、早饭吃饱,牛奶鸡蛋面包。

29、要积极参加跑操,不许不明原因请假。

30、遇到学习生活矛盾,要大事化小小事化了。

......


“‘40条班规’可不仅仅是针对学生的,要求学生做到的,自己首先要做到。”为了督促学生每天按时作息,许军则坚持每天早晨7点前准时到达教室门口;中午放学,他要等学生对上午的课程内容进行总结以后,才和学生一起离开教室;每天晚自习结束,他和学生一起离开教室,然后检查宿舍,督促学生休息,回到家多数时候已是半夜了。在许军则看来,只有这样才能做到言传身教。


2002年,为了让班级在运动会中取得好成绩,赛前一个月,许军则开始每天清晨和学生一起训练。从那以后,许军则就坚持每天早上和学生一起跑步,从未懈怠,至今已持续了17年。“对学生来说,陪伴往往是最好的鼓励和关爱。”谈起这样做的初衷,许军则如是说。


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许军则一直把做好细节作为学生养成教育的关键。他要求学生做任何事情都要端正态度,认真对待。他制定的“40条班规”说是“40条”其实已经拓展到200多条,内容详细到令人咋舌,但日子一长学生们发现“仔细想来都有道理”。

“不让留长发是为了减少整理头发、洗头发的时间,保证充足的睡眠时间;不允许把水杯放在桌子上是为了减少水杯意外倾倒时水浸湿学习材料带来的麻烦……这些班规充分保证了我们学习的效率。”492班班长汪莞悦说,实践是检验真理的唯一标准,当真正跟着许老师去做的时候,就会明白外界那些对“小许班规”近乎“妖魔化”的评价才是信口开河。


许军则认为,作为一名班主任,对学生要求“严是爱,松是害”。

一次自习课时间,有一名学生在教室里高声喧哗,恰巧被在楼道里的许军则听到,他立刻走进教室,严厉批评了这名学生。很多学生记得,那天许军则非常生气,说话声音很大,离开教室时关门的声音也很大。在他看来,一个人犯点错在所难免,情有可原,但如果影响到别人是“绝对不允许的”。


有人问许军则:“你制定的‘40条班规’里许多规定和学习本身没有直接关系,有那么重要吗?”在许军则看来,做好生活中的小事,往往能潜移默化地影响一个人的学习和成长,“我更看重学生的未来”。


许军则教过的学生牛木川刚入学时成绩比较差,上课经常迟到,书写潦草,课桌上的书本总是乱放一气。许军则多次找他谈心并试着帮助他改变这些不良习惯,一次不行两次,两次不行三次,反反复复,不厌其烦地纠正。

经过许军则半年多的“调教”,牛木川进步明显,2009年,牛木川在全国物理竞赛中荣获一等奖。2010年考入北京航空航天大学的牛木川给许军则的信中写道:“许老师,是您的严格要求让我养成了良好的习惯,是您的严格要求让我体会到了成功的快乐,是您的严格要求让我的人生插上了腾飞的翅膀。”


作为英语老师,班级里有少数同学由于方言习惯导致英文发音不标准,他就让学生通过学习绕口令、表演英文剧本、赏析英美文学来改善。

在多年的教学实践中,许军则探索出了“高效课堂读、听、练、议、讲五步教学法”。课前,他认真钻研教材,制定科学合理的教学目标;课堂上,他通过多种多样的教学形式提高讲课效率,用丰富形式激发学生的学习兴趣,增强学生的语言实践能力;课后,他督促学生强化读写,勤于背诵,注重练习。

作为班主任,他同时密切关注着学生们的偏科情况,提出了让学生们像说评书一样复习理化生的巧思。

为防止部分学生岀现偏科,许军则一有空就和其他学科教师共同分析研讨班上学生的上课情况、知识接受能力以及单科成绩。发现有偏科的学生,他会及时和任课教师沟通,帮助学生及时补足知识点,保证他们所有课程齐头并进。


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许军则带学生社会实践

许军则其实也是“慈师”,只不过在“严师出高徒”的表象下,这变成了他的隐藏属性。他会资助班级里的贫困生,随时与状态不好的同学沟通情况。有毕业生回学校看他,尽管只有一个人,他也买了五六支雪糕……

许军则从不布置没有意义的作业,布置好的作业必定检查。生病时为学生推荐治这类病最权威的医院,教育学生爱国、责任、立德、求真,教导学生体谅家长、帮助家长做力所能及的事情,要求学生搬走材料时不忘对复印店的叔叔说声谢谢,教育学生做所有的事情都要遵守规则,就算是遇上最“可怕”的检查作业也说的是大家努力完成而不是强迫大家必须完成……学生们说:“这就是许老师的踏实,没有轰轰烈烈,只有日常琐碎,然而正是这些鸡毛蒜皮的小事最终成就了最好的我们。”

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他想让学生规范摆放学习用品,就亲自上阵做示范,并且反反复复帮助纠正。他要求学生早到晚走,便跟着同学们的作息一起上下班,成了走得最晚的人。许军则说:“我有两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心,我扪心自问时问的是良心,我倾情付出时洒的是爱心。


一位许军则教过的学生在网上发帖讲述自己的心路历程:进到许老师的班级,上学时觉得自己倒霉,后来才发觉是“此生之幸”。点进她的个人主页,在就读院校那一栏,“同济大学”四个字赫然映入眼帘。


同学们说许老师有把一件事做到极致的“工匠精神”“他真的是个好人,一心一意只想把孩子们送到外面的世界去”。

“上学是孩子改变命运的唯一出路,你帮帮他吧!”一位学生家长对前去家访的许军则请求道,看着家里简陋的陈设,许军则深知这句托付的重量。后来,这户人家中那个叫苗旺的偏远乡村少年踏进了北京大学的校门。

全国先进工作者、2019年度全国教书育人楷模……再加上班级里那令人瞠目的优秀率,如今的许老师已经算是“明星教师”,但白天,他在授课;晚上八点半,他在开班会、检查卫生、指导学习;晚上十点半,他还在准备学校军训事宜。

“教书育人进行时,没有最好,只有更好”是许军则对自己的评价。

“真正的平静,不是远离喧嚣,而是在心里修篱种菊”,地处小城最繁华的闹市区,长治二中是车水马龙中的一方“静”土,微风拂柳,丁香盛放。

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校园里略显驼背,头发已有些稀疏的许军则写着一手清秀的英文板书,就像我们每个人都能遇到的班主任,他的三尺讲台“大隐隐朝市”,把更高更广的天地放在代代学子们伸手便能触碰到的地方。

 

声明 本文素材来源于《中国教育报》(记者:赵岩)、央视网、长治日报(记者:丁宇红),版权归相关权利人所有,由高中学习资料精选(ID:gzxuexiziliao)编辑整理。

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